JEMBER – Prestasi membanggakan kembali ditorehkan oleh mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember. Tim yang terdiri dari Hani Rizki Maulida, Wulan Puspitasari, dan Amalia Azizah Zain berhasil meraih Juara 2 dalam National Essay Competition pada kegiatan JACSEN (Jambi Accounting Competition & Seminar National) 2026 yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Akuntansi Universitas Jambi.
Tim mengaku tantangan terbesar adalah menyesuaikan diri dengan tema lomba yang lebih dekat dengan bidang ekonomi, sementara mereka berasal dari Pendidikan Biologi. Meski sempat merasa tertantang, proses tersebut justru menjadi pengalaman berharga. Dari situ lahirlah ide inovatif berupa sistem pendeteksi financial burnout. “Kami belajar bahwa latar belakang keilmuan bukan menjadi batasan untuk berkembang, selama ada kemauan untuk belajar, berdiskusi, dan bekerja sama,” ungkap mereka.
Rangkaian kompetisi dilaksanakan pada 8 Mei 2026 di Universitas Jambi, dilanjutkan dengan field trip pada 9 Mei, serta seminar nasional dan pengumuman juara pada 10 Mei. Bertempat di Kabupaten Muaro Jambi, suasana perlombaan berlangsung meriah dan penuh semangat. Kehadiran peserta dari berbagai universitas di Indonesia membuat atmosfer kompetitif sekaligus suportif. Tim Unej mendapat sambutan hangat dari panitia maupun peserta lain, sehingga menambah pengalaman berharga dalam berkompetisi.
Ketertarikan tim mengikuti kompetisi ini berawal dari relevansi tema dengan kondisi generasi muda di era digital, khususnya terkait pengelolaan keuangan dan inovasi teknologi. Mereka ingin menyalurkan ide kreatif sekaligus memberikan solusi nyata bagi masyarakat melalui karya ilmiah.
Strategi tim dimulai dari pembagian tugas yang jelas sesuai kemampuan masing-masing anggota, mulai dari riset, penulisan esai, hingga persiapan presentasi. Prototype aplikasi pendeteksi finansial burnout juga dikembangkan secara serius agar sesuai dengan konsep yang diusung. Latihan presentasi dilakukan rutin untuk memastikan penyampaian materi lebih percaya diri, terstruktur, dan mampu menjawab pertanyaan juri dengan baik. Pada tahap final, tim membagi proporsi pertanyaan agar semua anggota berkontribusi.
Prestasi ini menjadi bukti bahwa mahasiswa FKIP Unej mampu bersaing di ranah nasional dengan ide-ide kreatif lintas disiplin. Keberhasilan tim Pendidikan Biologi menunjukkan bahwa semangat kolaborasi, keberanian mencoba hal baru, dan kerja keras dapat melahirkan inovasi yang bermanfaat sekaligus membawa nama baik fakultas ke tingkat nasional.