Selamat Datang di Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
- Sejarah Singkat Prodi
- Visi dan Misi Prodi
- Profil Lulusan
- Strategi Program Studi
- Capaian Pembelajaran
- Mutu
rogram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Prodi PGSD) merupakan salah satu program studi yang ada di bawah Jurusan Pendidikan Ilmu Pendidikan (PIP) FKIP Universitas Jember. Program Studi Guru Sekolah Dasar secara formal di-selenggarakan berdasarkan SK Dirjen Dikti No: 4652/D/T/K-N/2010, tanggal 01 September 2006. Prodi PGSD melakukan penyesuaian kurikulum dan meningkatkan mutu proses pembelajaran sesuai dengan SN-Dikti melalui pengembangan kurikulum prodi PGSD berbasis Outcome-Based Education (OBE) dan mendukung program MBKM. OBE adalah Salah satu pendekatan yang digunakan untuk mewadahi pendidikan abad 21. Sehingga, pada tahun 2023 Prodi PGSD dapat meraih prestasi sebagai Prodi dengan mahasiswa yang berpartisipasi dalam kegiatan MBKM terbanyak se-Universitas Jember, serta 98% lulusan Prodi PGSD berkerja menjadi guru di sekolah dasar serta melanjutkan studi magister atau PPG.
Sertifikat Akreditasi
- 2024-2029 (Unduh)
Dokumen Penting Prodi:
- Sebaran Mata Kuliah (Unduh)
- Rodmap Penelitian (Unduh)
PGSD
PGSD
PGSD
PGSD
PGSD
Prestasi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Zetti Finali S.Pd., M.Pd.
Koordinator Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
"Belajar di Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar tidak hanya berfoks pada penguasaan konsep dasar pendidikan dan pembelajaran, tertapi juga menekankan pada pengembangan kompetensi calon guru sekolah dasar yang mampu mengintegrasikan berbagai mata pelajaran, keterampilan pedagogik, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran secara kreatif dan kontekstual.
Kami berkomitmen mencetak lulusan yang profesional, berkarakter, dan adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bagi peserta didik di sekolah dasar. Lulusan diharapkan mampu berkontribusi dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar melalui pendekatan yang inoatif, kritis, dan berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman."
Berita Program Studi
Pengumuman
"Bangga menjadi alumni Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Di sini saya belajar bahwa menjadi seorang guru bukan hanya tentang mengajar di kelas, tetapi juga membentuk karakter, menanamkan nilai, dan menginspirasi generasi sejak usia dini.
Program Studi PGSD membekali saya dengan keterampilan pedagogik, kreativitas dalam mengelola pembelajaran, serta kemampuan memahami kebutuhan peserta didik secara menyeluruh. Pengalaman selama perkuliahan menjadikan saya lebih siap menjadi pendidik yang profesional, inovatif, dan berdampak nyata bagi perkembangan anak-anak di masa depan."
Pengumuman
Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar
- Prof. Dr. M. Sulthon, M.Pd.
1. Drs. Nuriman, Ph.D.
- Agustiningsih S.Pd.,M.Pd.
- Rizki Putri Wardani, M.Pd.
- Nindya Nurdianasari, S.Pd., M.Pd.
- Chumi Zahroul Fitriyah, S.Pd., M.Pd.
- Fajar Surya Hutama, S.Pd., M.Pd.
- Arik Aguk Wardoyo S.Pd., M.PFis.
- Dr. Agus Arifandi M.Pd.I.
- Zetti Finali S.Pd., M.Pd.
- Dr. Aris Singgih Budiarso, S.Pd., M.Pd., M.C.E.
- Nurhasanah M.Pd.
- Nora Sara Damayanti M.Pd.
- Trapsila Siwi Hutami, S.Pd., M.Pd.
- Chandra Ayu Proborini, S. Pd., M. Pd.
- Vivi Darmayanti S.Pd., M.Pd.
- Prasetyo Adi Nugroho, S.Pd., M.Pd.
- Dyah Ayu Puspitaningrum SE., M.Si.
- Fathan Fihrisi, M.Pd.I
- Tri Astari, S.Pd., M.Pd
- Naomi Dias Laksita Dewi, S.Pd., M.Pd.
- Muhammad Lutfi M.Pd.
- Moh. Badrus Sholeh Arif, S.Pd., M.Pd.
- Fahimatul Anis, S.Pd., M.Pd.
- Mailulah Ely Fauziyah S.Pd., M.Pd.
- Isvina Unaizahroya M.Pd.
- Elvin Cahyanita M.Pd.
- Dyta Agnes Layung Sari, M.Pd.
- Nova Shufia Tahmida M.Pd.
- Weldy Nugroho Detagory M.Pd.
Kelompok Riset (KeRis) Pendidikan Guru Sekolah Dasar
SOSHED (Social Studies And Humanities Education)
OSHED (Social Studies And Humanities Education) merupakan kelompok peneliti Yang Melaksanakan Kegiatan Penelitian Dalam Bidang Pendidikan IPS dan Humaniora di Sekolah Dasar. Pendidikan IPS dan Humaniora di SD merupakan disiplin akademis yang mempelajari aspek-aspek yangberhubungan dengan manusia dan lingkungan sosialnya
LeMES (Learning Management in Elementary School)
OSHED (Social Studies And Humanities Education) merupakan kelompok peneliti Yang Melaksanakan Kegiatan Penelitian Dalam Bidang Pendidikan IPS dan Humaniora di Sekolah Dasar. Pendidikan IPS dan Humaniora di SD merupakan disiplin akademis yang mempelajari aspek-aspek yangberhubungan dengan manusia dan lingkungan sosialnya
SEED (Scienceof Elementary Education)
Kelompok Riset dan Pengabdian Masyarakat (KERIS DIMAS) SEED (Scienceof Elementary Education) adalah sebuah kelompok riset bidang pendidikan Sains Pendidikan Dasar dan Pengabdian Masyarakat yang menaungi kelompok peneliti di tingkat PROGRAM STUDI, yaitu Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP).
SASANA SD
Kelompok riset dan pengabdian kepada masyarakat “bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya di sekolah dasar” (KERIS-DIMAS SASANA SD) pada lingkungan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember merupakan wadah untuk mengkaji, menganalisis, dan mengembangkan aspek yang terkait dengan penyelesaian masalah pembelajaran pada bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia serta pengajaran seni di sekolah dasar (SD).
SIP SD (Sains dan Pembelajaran di SD)
KeRis DiMas SIP SD (Sains dan Pembelajaran di SD) ini sangat penting karena berperan dalam pengembangan pembelajaran berdiferensiasi dan keterampilan abad 21 di wilayah pertanian industrial. KeRis DiMas SIP SD (Sains dan Pembelajaran di SD) juga memiliki kontribusi dalam mendukung peserta didik dalam mengembangkan model pembelajaran yang inovatif.
Hasil Survei Layanan Kepuasan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
- Hasil rata-rata survei kepuasan mahasiswa terhadap layanan 83%
- Hasil rata-rata survei kepuasan dosen terhadap layanan 82,53%
- Hasil rata-rata survei kepuasan karyawan terhadap layanan 86,25%
- Hasil rata-rata survei kepuasan alumni terhadap layanan 83%
- Hasil rata-rata survei kepuasan pengguna terhadap layanan 87%
