JEMBER – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Jember, Putri Early Agustina S., berhasil meraih Bronze Medal dalam ajang 3rd International Student Community (ISC) Thailand Collaboration with the Faculty of Agro-Industry at Chiang Mai University. Prestasi tersebut diraih melalui karya esai yang mengangkat gagasan mengenai pembelajaran matematika yang lebih inklusif bagi peserta didik neurodiverse.
Kompetisi internasional tersebut mempertemukan mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi dan negara untuk berkompetisi sekaligus bertukar wawasan serta pengalaman. Kegiatan utama dilaksanakan pada 8 Agustus 2026 di Aula Grand Tower Inn Rama 6, Bangkok, Thailand, dan diselenggarakan oleh International Student Community (ISC) bekerja sama dengan Faculty of Agro-Industry, Chiang Mai University.
Dalam kompetisi tersebut, Putri mengangkat esai berjudul “Bridging the Abstraction Gap: Multisensory Mnemonics as a Catalyst for Inclusive Mathematics in Neurodiverse Classrooms” pada subtema Education. Karya tersebut membahas pemanfaatan pendekatan multisensori dan mnemonic sebagai alternatif untuk menciptakan pembelajaran matematika yang lebih inklusif, khususnya bagi peserta didik neurodiverse.
Sebagai mahasiswa Pendidikan Matematika, Putri memilih topik tersebut karena melihat matematika kerap dianggap sebagai mata pelajaran yang abstrak dan sulit dipahami oleh sebagian peserta didik. Gagasan yang ditawarkan tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga mempertimbangkan keberagaman cara peserta didik dalam menerima, memahami, dan mengingat informasi.
Proses penyusunan karya dimulai dengan menentukan permasalahan, mencari referensi yang relevan, menyusun kerangka gagasan, mengembangkan isi esai, hingga melakukan revisi secara berulang. Persiapan kemudian dilanjutkan dengan penguatan kemampuan berbahasa Inggris karena Putri harus menyampaikan gagasannya secara langsung di hadapan juri internasional.
Untuk mempersiapkan presentasi, Putri mengikuti bimbingan bahasa Inggris di Mr Bob Kampung Inggris selama kurang lebih tiga minggu. Ia juga memperbanyak latihan speaking, melakukan simulasi presentasi, memahami kembali substansi esai, serta melatih kemampuan menyampaikan gagasan secara spontan. Persiapan tersebut dilakukan untuk menghadapi tantangan terbesar berupa rasa gugup ketika harus melakukan speech atau presentasi secara penuh dalam bahasa Inggris.
“Dari proses tersebut, saya belajar bahwa rasa gugup mungkin tidak dapat dihilangkan sepenuhnya, tetapi dapat dikendalikan melalui persiapan, latihan, dan keberanian untuk percaya pada kemampuan diri sendiri,” ungkap Putri.
Pencapaian Bronze Medal menjadi pengalaman penting bagi Putri dalam mengembangkan kemampuan akademik dan personal. Selain meningkatkan keterampilan menulis, riset, komunikasi, dan presentasi, keikutsertaannya dalam kompetisi internasional juga memberikan kesempatan untuk membangun relasi dengan mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia maupun negara lain.
Bagi Putri, prestasi tersebut sekaligus memperkuat keinginannya sebagai calon pendidik untuk menciptakan pembelajaran matematika yang lebih inklusif dan mampu mengakomodasi keberagaman kebutuhan peserta didik. Ia berharap pencapaian ini dapat menjadi langkah awal untuk terus berkarya, mengikuti kompetisi lainnya, serta membawa nama FKIP Universitas Jember melalui prestasi dan gagasan yang memberikan kontribusi bagi dunia pendidikan.
Keberhasilan Putri Early Agustina S. Di ajang internasional tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa Pendidikan Matematika tidak hanya mampu berprestasi dalam bidang akademik, tetapi juga dapat membawa gagasan pendidikan ke tingkat internasional. Prestasi ini diharapkan menjadi inspirasi bagi mahasiswa FKIP Universitas Jember untuk berani keluar dari zona nyaman, mengembangkan kemampuan, dan memanfaatkan setiap kesempatan untuk berkarya.