Jember – Suasana belajar Matematika di Kelas IV B SD Labschool Universitas Jember terasa sangat berbeda dan penuh antusiasme. Pada materi membaca serta menulis lambang bilangan cacah dan nilai tempat sampai 10.000, para murid diajak belajar melalui lima misi pembelajaran yang dikemas secara interaktif, menyenangkan, dan penuh tantangan. Pembelajaran inovatif ini dimulai dari perburuan harta karun hingga tantangan menerbangkan pesawat kertas untuk menguji pemahaman konsep bilangan.
Rangkaian misi diawali dengan Treasure Hunt Bilangan, di mana para murid berburu gulungan kertas berisi lambang bilangan yang disembunyikan di berbagai sudut sekolah sambil saling membantu antarteman. Keseruan berlanjut pada permainan kelompok untuk melatih ketelitian, kerja sama, dan daya ingat, sebelum akhirnya bersama guru membahas materi nilai tempat bilangan cacah sampai 10.000 melalui diskusi interaktif. Tantangan kian memuncak pada Paper Airplane Challenge, di mana setiap anak membuat soal pada kertas, melipatnya menjadi pesawat, menerbangkannya, lalu menyelesaikan soal yang didapat secara acak dari teman mereka. Sebagai penutup, kegiatan dievaluasi melalui pengerjaan Lembar Kerja Murid (LKM) Interaktif.
Melalui kelima misi pembelajaran yang dinamis ini, pihak sekolah berharap para murid tidak hanya menguasai materi bilangan dan nilai tempat dengan baik, tetapi juga mampu mengasah kerja sama, berpikir kritis, serta keberanian. Pendekatan kreatif ini sukses menjadikan suasana belajar Matematika jauh lebih hidup, bermakna, dan memberikan pengalaman berharga bagi setiap anak di dalam kelas.
Oleh: EP dan FA