Jember – Suasana belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas 4A SD Labschool Universitas Jember tampak begitu hidup, interaktif, dan penuh antusiasme. Mengusung materi mengenai rute perjalanan dan denah, para murid mengikuti kegiatan pembelajaran praktik yang kreatif dengan membuat proyek pembuatan denah rute perjalanan 3D. Kegiatan ini dirancang untuk membantu anak-anak memahami konsep arah, posisi, serta cara membaca dan menjelaskan rute suatu lokasi secara nyata.
Dalam proses pembuatan proyek ini, para murid bekerja sama secara aktif untuk merancang jalur jalan raya, miniatur bangunan, serta tata letak fasilitas umum di atas media kertas. Melalui aktivitas merangkai dan menyusun denah tiga dimensi tersebut, mereka belajar mendeskripsikan letak suatu tempat serta berlatih menceritakan kembali rute perjalanan dengan bahasa yang jelas dan runtut. Pembelajaran berbasis proyek ini terbukti sangat efektif dalam melatih kreativitas, keterampilan motorik halus, serta kemampuan komunikasi anak-anak di dalam kelas.
Pihak sekolah menilai bahwa metode pembelajaran praktik seperti ini memberikan pengalaman belajar yang jauh lebih bermakna dan mudah diserap oleh para murid. Melalui komitmen untuk terus menghadirkan metode pengajaran yang inovatif, SD Labschool Universitas Jember berupaya memastikan setiap anak dapat menguasai materi kebahasaan secara aplikatif, menyenangkan, dan siap diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Oleh: EP dan FA