Pada Jum’at, 24 Oktober 2025, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Jember, menyelenggarakan kegiatan rekonstruksi kurikulum sebagai langkah strategis dalam memperbarui dan menyempurnakan sistem pembelajaran agar sejalan dengan tuntutan zaman dan kebutuhan dunia pendidikan dan industri global.
Kegiatan yang berlangsung di ruang rapat FKIP Universitas Jember ini dihadiri oleh seluruh dosen pengampu mata kuliah, perwakilan mahasiswa, alumni, serta mitra sekolah yang menjadi pengguna lulusan. Diskusi berjalan interaktif dengan fokus utama pada penyelarasan struktur mata kuliah wajib universitas, mata kuliah wajib fakultas, mata kuliah wajib program studi, serta mata kuliah pilihan prodi.
Melalui kegiatan ini, tim kurikulum berupaya memastikan bahwa setiap mata kuliah berkontribusi secara nyata terhadap pencapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), yang mencakup kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Selain itu, penguatan mata kuliah pilihan prodi menjadi perhatian khusus karena memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengembangkan potensi diri, minat akademik, dan keahlian spesifik sesuai arah karier yang diinginkan, baik di bidang pendidikan, linguistik terapan, penerjemahan, maupun komunikasi lintas budaya.
Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Eka Wahjuningsih, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa rekonstruksi kurikulum ini merupakan upaya berkelanjutan dalam menyiapkan lulusan yang unggul, adaptif, dan berdaya saing di tingkat nasional maupun internasional. “Kami ingin memastikan kurikulum ini tidak hanya relevan secara akademik, tetapi juga mampu membekali mahasiswa dengan keterampilan berpikir kritis, literasi digital, serta kepekaan terhadap isu-isu global. Kurikulum harus mampu menyiapkan calon guru bahasa Inggris yang kreatif, inovatif, dan siap menghadapi tantangan abad ke-21,” ungkapnya.
Selain meninjau substansi mata kuliah, kegiatan ini juga menekankan pentingnya integrasi nilai karakter, kolaborasi lintas disiplin, dan penerapan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) yang sesuai dengan arah kebijakan FKIP Universitas Jember.
Hasil dari kegiatan rekonstruksi ini akan diformulasikan menjadi rancangan kurikulum baru yang dijadwalkan untuk diimplementasikan pada tahun akademik 2026/2027. Dengan terselenggaranya kegiatan ini, Prodi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Jember menunjukkan komitmen kuat dalam meningkatkan mutu akademik serta melahirkan lulusan yang berkarakter, profesional, dan siap bersaing di era global.
