Selamat Datang di Program Studi

S2 Pendidikan Dasar

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Jember

Pendirian program studi S2 Pendidikan Dasar didasari pada antusias dari masyarakat sekitar. Kebutuhan di dunia pendidikan dasar sangat dibutuhkan di lingkungan Dinas Pendidikan maupun Perguruan Tinggi. Program studi S2 Pendidikan dasar resmi dibuka sebagai jenjang magister pada universitas jember dengan nomor SK 466/E/O/2021. Sebelumnya Program studi S2 Pendidikan Dasar merupakan program studi yang baru diajukan di Universitas Jember bedasarkan surat permohonan Rektor Universitas Jember Nomor 21484/UN25/KL/2020 tanggal 28 Desember 2020 dan surat Kepala Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah VII Nomor 1128/LL7/KL/2021 tanggal 10 mei 2021.

Sertifikat Akreditasi

  1. 2023-2028 (Unduh)
  2. 2018-2023 (Unduh)
  3. 2013-2018 (Unduh)
  4. 2008-2013 (Unduh)

Dokumen Penting Prodi:

  1. Sebaran Mata Kuliah (Unduh)
  2. Rodmap Penelitian (Unduh)

Visi Program Studi S2 Pendidikan Dasar

Menjadi program studi magister pendidikan dasar yang unggul dalam pengembangan sains dan teknologi di bidang pendidikan dasar untuk menunjang kemampuan berpikir kritis, kreatif, inovatif dan berwawasan pedagogi pertanian industrial.

Misi Program Studi S2 Pendidikan Dasar

  1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pembelajaran dan pendidikan dasar untuk menghasilkan tenaga pendidik di tingkat dasar/tinggi berwawasan pertanian industrial.
  2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian berwawasan pertanian industrial yang berkolaborasi dengan lembaga/institusi di dalam maupun luar negeri dan menghasilkan inovasi pembelajaran pendidikan dasar yang hasil hasilnya di diseminasikan dalam forum ilmiah nasional dan atau internasional.
  3. Melaksanakan pengabdian kepada Masyarakat berwawasan pertanian industrial pendidikan dasar yang inovatif.
  4. Mengembangkan jaringan kerjasama dengan stakeholders danlembaga dalam dan luar negeri.

    1

    		 Pendidik pada Pendidikan Dasar Menguasai konsep dan pembelajaran pendidikan dasar yang inovatif untuk mendukung sebagai pendidik pada pendidikan dasar pada jenjang perguruan tinggi maupun lembaga pendidikan.

    2

    Peneliti Bidang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar

     

    		 Peneliti yang mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang pembelajaran pendidikan dasar melalui riset yang berkontribusi memecahkan permasalahan pembelajaran pendidikan dasar berbasis pertanian industrial.

    3

    Konsultan Pendidikan dan Pembelajaran pada Pendidikan Dasar

     

    		 Ahli dalam memberi petunjuk, pertimbangan, atau nasehat dalam pendidikan dan pembelajaran pada pendidikan dasar.

    STRATEGI S2 PENDIDIKAN DASAR

    No

    Deskripsi Capaian Pembelajaran Lulusan

    (CPL)

    Indikator Kinerja

    PL 1

    Mahasiswa mampu

    menginternalisasi nilai, norma, etika, jujur, disiplin, tanggungjawab, teliti, terbuka terhadap ide baru, dan sikap taqwa kepada Tuhan yang maha esa

    1a. Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung

    jawab,

    1b. Menunjukkan sikap teliti, terbuka pada ide- ide baru, objektif, bekerja sama, kesadaran atau peduli terhadap lingkungan pertanian industrial.

    1c. Menyampaikan pendapat dalam bentuk tulisan atau lisan dengan baik tanpa ada unsur SARA melalui diskusi presentasi

    CPL 2

    Mahasiswa mampu mengembangkan ilmu pengetahuan, filsafat, pedagogis, didaktik, metodik dalam bidang pendidikan dasar

    2a. Mendeskripsikan teori pendidikan, kompetensi dan kinerja guru, perkembangan, filsafat, budaya, sosial, dan humaniora yang berkaitan dengan permasalahan pembelajaran pendidikan dasar inovatif.

    2b. Menganalisis kurikulum yang berlaku di Negara lain untuk pengembangan kurikulum pendidikan dasar di Indonesia

    2c. Mendeskripsikan teori pendekatan, model, strategi, metode, media, asesmen dan teknologi yang berkaitan dengan permasalahan pembelajaran pendidikan dasar inovatif.

    2d. Melakukan penelitian deskriptif, eksperimen, survey, dan pengembangan untuk menyelesaikan masalah terkait pembelajaran pendidikan dasar inovatif.

    2e. Mengomunikasikan hasil penelitian, kajian, dan penyelesaian masalah terkait dengan pembelajaran pendidikan dasar inovatif.

    CPL 3

    Mahasiswa mampu mengelola, mengembangkan dan melakukan penelitian di bidang pendidikan dasar berbasis pertanian

    industrial serta mendesiminasikan hasilnya.

    3a. Mengidentifikasi permasalahan pembelajaran pendidikan dasar inovatif yang relevan dengan bidang pertanian industrial.

    3b. Mendesain solusi permasalahan pembelajaran pendidikan dasar inovatif yang relevan dengan bidang pertanian industrial.

    3c. Menyelesaikan permasalahan pada kasus pendidikan dan pembelajaran di tingkat pendidikan dasar

    3d. Melakukan pembelajaran pendidikan dasar

    inovatif yang relevan dengan bidang pertanian industrial.

    CPL 4

    Mahasiswa mampu

    menunjukkan pemikiran logis, kritis, kreatif dan inovatif berdasarkan prinsip-prinsip pedagogis

    4a. Mengkreasi prinsip-prinsip keilmuan

    pedagogis, kompetensi dan kinerja guru pendidikan dasar yang relevan dengan perkembangan IPTEK terbaru.

    4b. Mengkreasi prinsip-prinsip keilmuan bidang studi utama Pendidikan dasar yang relevan dengan perkembangan IPTEK terbaru.

    PL 5

    Mahasiswa mampu mengembangkan IPTEKS dalam bidang pendidikan dasar yang kreatif dan inovatif

    5a. Mengevaluasi teori-teori pendidikan dan pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran pendidikan dasar inovatif.

    5b. Mengevaluasi kurikulum dan strategi pembelajaran pendidikan dasar inovatif.

    5c. Mengkreasi instrumen evaluasi yang mendukung pembelajaran pendidikan dasar inovatif.

    5d.  Mengkreasi  sistem  pendukung  dalam

    pembelajaran pendidikan dasar inovatif.

    S2 PENDIDIKAN DASAR

    Prestasi Mahasiswa Pendidikan S2 Pendidikan Dasar

    Dr. Singgih Bektiaksoro, M.Pd.

    Dr. Singgih Bektiaksoro, M.Pd.

    Koordinator Program Studi Pendidikan S2 Pendidikan Dasar

    “Belajar di Program Studi S2 Pendidikan Dasar tidak hanya berfokus pada pemahaman konsep-konsep pendidikan secara teoritis, tetapi juga menekankan pada pengembangan kompetensi pendidik yang mampu mengintegrasikan berbagai pendekatan pembelajaran secara inovatif dan kontekstual. Kami berkomitmen mencetak tenaga pendidik yang profesional, reflektif, dan adaptif terhadap dinamika pendidikan di era modern, serta mampu menanamkan nilai-nilai karakter, literasi, dan numerasi pada peserta didik. Lulusan diharapkan mampu memberikan solusi atas berbagai tantangan pendidikan dasar melalui pendekatan yang holistik dan berkelanjutan, sesuai dengan kebutuhan masyarakat masa kini dan masa depan.”

    ?
    INFORMASI REGISTRASI

    Berita Program Studi

    Webinar Internasional S2 Pendidikan Dasar Universitas Jember: “Sinergi Global dan Inovasi Teknologi untuk Peningkatan Kualitas Pendidikan Dasar”

    Program Studi Magister Pendidikan Dasar, Pascasarjana Universitas Jember, kembali menunjukkan komitmennya dalam memperkuat kolaborasi akademik internasional melalui kegiatan Seminar Internasional bertema “Peningkatan Kualitas Input dan Output Mahasiswa S2 Pendidikan...
    Read More

    Mengukir Sejarah, Meraih Summa Cum Laude dengan IPK Sempurna 4.00

    Ada kebanggaan yang luar biasa menyelimuti civitas akademika Fakultas hari ini, seiring dengan pengumuman kelulusan salah satu mahasiswi terbaik Program Magister Pendidikan Dasar, Kunti Kunanti, S.Pd., M.Pd. Kunti Kunanti tidak sekadar lulus. Ia menutup lembaran studi...
    Read More

    Program Studi Magister Pendidikan Dasar Bekali Mahasiswa dengan Keterampilan Analisis Data Kuantitatif

    Dalam rangka meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis data penelitian, Program Studi Magister Pendidikan Dasar menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Analisis Data Menggunakan Aplikasi SPSS. Kegiatan ini dilaksanakan pada 7 Oktober 2025 di Ruang Dekanat...
    Read More

    Prodi S2 Pendidikan Dasar FKIP UNEJ Perkuat Jejaring Global, Gelar Kuliah Tamu, dan Pengabdian Kolaboratif Internasional dengan University of Notre Dame, Australia

    Jember, 23 Agustus 2025 Program Studi Magister (S2) Pendidikan Dasar FKIP Universitas Jember (UNEJ) mengukuhkan komitmennya dalam internasionalisasi pendidikan melalui kolaborasi strategis dengan School of Education, The University of Notre Dame, Australia. Kerja sama...
    Read More

    Prodi S2 Pendidikan Dasar FKIP UNEJ Perkuat Kolaborasi dengan Prodi S2 & S3 Teknologi Pembelajaran UM, Hadirkan Kuliah Tamu tentang AI dalam Pembelajaran

    Jember, 21 Agustus 2025. Program Studi (Prodi) Magister (S2) Pendidikan Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember (UNEJ), secara resmi memperkuat jejaring kolaborasi akademik dengan Program Studi Magister (S2) dan Doktoral (S3) Teknologi...
    Read More

    Peningkatan Animo Calon Mahasiswa Baru melalui Sosialisasi Prodi S2 Pendidikan Dasar dan Workshop Pemanfaatan AI dalam Penulisan Karya Ilmiah di Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan Grujugan Kabupaten Bondowoso

    Bondowoso, 20 Agustus 2025.– Program Studi (Prodi) Magister Pendidikan Dasar (S2 Pendidikan Dasar) sukses menggelar sosialisasi dan workshop berjudul “Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Penulisan Karya Ilmiah” di Kantor Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan...
    Read More

    Testimoni Alumni

    “Program Studi Pendidikan Dasar memberikan saya pemahaman yang komprehensif tentang dunia pendidikan anak usia dasar melalui pendekatan yang holistik dan interdisipliner. Saya tidak hanya belajar teori, tetapi juga dilatih untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.”

    “Tidak hanya itu, saya juga dibekali kemampuan dalam mengembangkan literasi, numerasi, serta pendidikan karakter secara efektif, sehingga mampu menciptakan suasana belajar yang bermakna dan menyenangkan bagi siswa. Dalam pekerjaan saya, kompetensi tersebut sangat membantu dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan mengembangkan program pendidikan yang relevan dengan kebutuhan zaman. Pengalaman belajar yang saya peroleh menjadi fondasi penting dalam mendukung profesionalitas saya sebagai pendidik saat ini.”

    Ikromatus Shaliha, M.Pd.

    Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar

    Pengumuman

    Dosen Pendidikan S2 Pendidikan Dasar

    1. Prof. Dr. Arief Tukiman  Hendrawijaya, S.H.,M.Kes
    2. Prof. Dr. M. Sulthon Masyhud, M.Pd
    1. Dr. Singgih Bektiarso, M.Pd., M.C.E.
    2. Drs. Nuriman, Ph.D.

    1. Dr. Iwan Wicaksono S.Pd., M.Pd., M.C.E.

     

     

    Kelompok Riset (KeRis) Pendidikan S2 Pendidikan Dasar

    Man, Environment and Education (MEE)

    …..

    Education and Social Change (ESC)

    …..

    Economic Behaviour and Educated (ECOBED)

    …..

    Hasil Survei Layanan Kepuasan Program Studi Pendidikan S2 Pendidikan Dasar

    • Hasil rata-rata survei kepuasan mahasiswa terhadap layanan 83% 83%
    • Hasil rata-rata survei kepuasan dosen terhadap layanan 82,53% 82,53%
    • Hasil rata-rata survei kepuasan karyawan terhadap layanan 86,25% 86,25%
    • Hasil rata-rata survei kepuasan alumni terhadap layanan 83% 83%
    • Hasil rata-rata survei kepuasan pengguna terhadap layanan 87% 87%

    Jurnal S2 Pendidikan Dasar

    Jurnal Historica (P-ISSN : 2252-4673, E-ISSN : 2964-9269) is an online open-access journal that publishes articles in the field of social science, history, culture, education & Arts. It is a journal to encourage research publication to research scholars, academicians, professionals and students engaged in their respective field. The journal also provides an international forum to disseminate their knowledge. This journal publishes two times a year are in June and Desember. Our mission is to advance research by working to develop and maintain competence, ethics and integrity and the highest professional standards in the speciality for the benefit of the public.

    Laman Jurnal