Selamat Datang di Program Studi

Pendidikan Sejarah

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Sejarah berdiri tanggal 18 Juli 1984 berdasarkan SK Nomor: 44/DIKTI/Kep/1984 Program Studi Pendidikan Sejarah didirikan untuk memenuhi kebutuhan tenaga pendidik profesional yang tidak hanya menguasai materi sejarah, tetapi juga mampu menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan kesadaran historis kepada generasi muda. Sejak awal, program studi ini berkomitmen mengembangkan pembelajaran sejarah yang menekankan pada kemampuan berpikir kritis, analisis sumber, serta keterampilan pedagogis yang inovatif.

Seiring perkembangan zaman, kurikulum terus disesuaikan dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi agar pembelajaran menjadi lebih kontekstual, menarik, dan relevan. Hingga kini, lulusan Program Studi Pendidikan Sejarah telah berkontribusi di berbagai bidang seperti pendidikan, penelitian, museum, dan pelestarian budaya, serta terus berperan aktif dalam menjaga dan mengembangkan nilai-nilai sejarah bangsa. Saat ini Program Studi Pendidikan Sejarah memiliki Akreditasi Unggul berdasarkan keterangan LAMDIK Nomor: 298/SK/LAMDIK/Ak/S/III/2025.

Sertifikat Akreditasi

  1. 2023-2028 (Unduh)
  2. 2018-2023 (Unduh)
  3. 2013-2018 (Unduh)
  4. 2008-2013 (Unduh)

Dokumen Penting Prodi:

  1. Sebaran Mata Kuliah (Unduh)
  2. Rodmap Penelitian (Unduh)

Visi Program Studi Pendidikan Sejarah

Mengembangkan pendidikan sejarah yang berwawasan lingkungan untuk menghasilkan lulusan yang adaptif terhadap perkembangan IPTEK.

Misi Program Studi Pendidikan Sejarah

  1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan sarjana pendidikan sejarah yang profesional, berilmu, berdaya saing tinggi, berkompetensi serta berwawasan lingkungan.
  2. Mengembangkan kinerja dan budaya penelitian dalam Kelompok Riset (KeRis) untuk mencetak
    lulusan yang unggul dalam pengembangan penelitian dan melakukan diseminasi produk penelitian.
  3. Mengembangkan kinerja karya tulis untuk mencetak lulusan yang unggul dalam pengembangan tulisan bidang pendidikan sejarah dan kesejarahan dengan bertanggung jawab.

Tujuan Program Studi Pendidikan Sejarah

  1. Mencetak lulusan yang unggul dalam pengembangan tulisan bidang pendidikan sejarah dan kesejarahan dengan bertanggung jawab.
  2. Mencetak lulusan yang unggul dalam pengembangan penelitian dan melakukan desiminasi produk penelitian.
  3. Menghasilkan sarjana pendidikan sejarah yang professional, berilmu, berdaya saing tinggi, berkompetensi serta berwawasan lingkungan.

    Profil Lulusan Pendidikan Sejarah

    • Penulis Bidang Pendidikan dan Kesejarahan

    • Pendidik Sejarah

    • Peneliti Muda Bidang Pendidikan dan Sejarah

     

    Pendidikan Sejarah

    CPL

    Pendidikan Sejarah

    Prestasi Mahasiswa Pendidikan Sejarah

    Akhmad Ryan Pratama, S.Hum., M.A.

    Akhmad Ryan Pratama, S.Hum., M.A.

    Koordinator Program Studi Pendidikan Sejarah

    “Belajar di Program Studi Pendidikan Sejarah bukan hanya memahami peristiwa masa lalu, tetapi juga membentuk pendidik yang mampu menanamkan nilai-nilai kebangsaan, berpikir kritis, serta kesadaran historis kepada peserta didik. Kami berkomitmen mencetak guru sejarah yang profesional, inovatif, dan adaptif dalam menghadapi dinamika zaman, serta mampu mengaitkan pembelajaran sejarah dengan konteks kehidupan masa kini dan masa depan.”

    ?
    INFORMASI REGISTRASI

    Berita Program Studi

    Tiga Srikandi UNEJ Dominasi Kompetisi: Farah, Nikmah, dan Arinda Juara 2 di LKTIN HMP Kelamas

    Jember – Tiga mahasiswi berprestasi dari Universitas Jember (UNEJ) kembali mengharumkan nama almamater di kancah nasional. Miftakhun Nikmah Royani, Arinda Salsa Bella, dan Wardah Alfarah berhasil meraih Juara 2 dalam ajang Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional (LKTIN)...
    Read More

    Koleksi Peninggalan Masa Sejarah Laboratorium Pendidikan IPS Bidang Pendidikan Sejarah: Kekayaan Warisan Budaya Nusantara

    Laboratorium IPS Universitas Jember pada bidang Pendidikan Sejarah tidak hanya mengoleksi peninggalan prasejarah namun juga menghadirkan koleksi peninggalan masa sejarah atau klasik di Nusantara pada masa kerajaan Hindu Buddha. Salah satu koleksi peninggalan masa...
    Read More

    Koleksi Peninggalan Pra Sejarah Laboratorium Pendidikan IPS Bidang Pendidikan Sejarah: Dari Kebutuhan Hidup hingga Kepercayaan Leluhur

    Laboratorium Pendidikan IPS Universitas Jember pada bidang Pendidikan Sejarah, memiliki koleksi benda-benda bersejarah dari dua periodisasi yang berbeda. Pembagian periode tersebut dibedakan antara peninggalan prasejarah dan juga peninggalan masa sejarah. Pada warta...
    Read More

    Kuliah Umum Sejarah Lingkungan: Manfaat dan Arti Penting bagi Pendidikan Sejarah

    Isu lingkungan semakin hari semakin mendesak untuk dibicarakan. Mulai dari kebakaran hutan, banjir tahunan, hingga perubahan iklim yang semakin ekstrem, semuanya menjadi tantangan nyata yang dihadapi Indonesia. Menyadari hal itu, Program Studi Pendidikan Sejarah...
    Read More

    Laboratorium Pendidikan IPS Bidang Pendidikan Sejarah: Dari Fasilitas Praktikum hingga Pameran Kearsipan

    Laboratorium Pendidikan IPS Universitas Jember menjadi rumah untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa dan dosen dalam rumpun Pendidikan IPS yang mencakup Pendidikan Sejarah, Pendidikan Ekonomi dan Pendidikan Geografi. Keputusan penggabungan Laboratorium ditetapkan...
    Read More

    Menelusuri Jejak Kolonial, Mahasiswi Pendidikan Sejarah UNEJ Raih Apresiasi Penelitian Historiografi

    JEMBER – Dunia riset mahasiswa Universitas Jember kembali dihiasi prestasi membanggakan. Annisa Lutfiana, mahasiswi Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Jember, berhasil masuk dalam jajaran Top 5 penerima Dana Dukungan Penciptaan Karya Penelitian...
    Read More

    Kuliah Umum dan Penandatanganan MOU Pendidikan Sejarah FKIP UNEJ dengan KITLV Belanda

    Indonesia, dengan kekayaan alam dan keberagaman budayanya, memiliki sejarah panjang interaksi antara masyarakat lokal dan lingkungannya. Melalui perspektif lokal, kuliah umum ini akan menelusuri bagaimana masyarakat adat atau lokal telah mengelola sumber daya alam...
    Read More

    HMP Kelamas Pendidikan Sejarah FKIP UNEJ Gelar Olimpiade Sejarah Ganapati Tingkat SMA/Sederajat 

    JEMBER– Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMP) Kelamas Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember (UNEJ) dengan bangga mempersembahkan Olimpiade Sejarah Ganapati tingkat SMA/Sederajat. Mengusung tema "Knowledge of the Past,...
    Read More

    Apresiasi HMP Kelamas atas partisipasinya dalam Lomba Inovasi Digital Mahasiswa (LIDM) 2024

    Kami memberikan apresiasi kepada teman-teman Kelamas atas partisipasinya dalam mengikuti lomba Lomba Inovasi Digital Mahasiswa (LIDM) 2024, seleksi tingkat Universitas. Berikut beberapa nama mahasiswa Pendidikan Sejarah yang mengikuti lomba LIDM yang terbagi dalam...
    Read More

    Workshop Pendidikan dan Teknologi – HMP Kelamas 2024

    Mengabadikan dan berbagi momen dalam pelaksanaan acara Workshop Pendidikan dan Teknologi yang diselenggarakan pada tanggal 31 Mei 2024 di gedung 1 44B102 Universitas Jember Viva Historica !--------------------- Follow more informationInstagram: @hmpkelamasFacebook:...
    Read More

    Testimoni Alumni

    “Program Studi Pendidikan Sejarah membekali saya dengan kemampuan memahami dan menginterpretasikan berbagai peristiwa sejarah secara mendalam. Tidak hanya itu, saya juga dilatih untuk menyampaikan nilai-nilai sejarah secara komunikatif kepada masyarakat luas.

    Dalam pekerjaan saya di museum, kemampuan tersebut sangat membantu dalam mengedukasi pengunjung agar lebih memahami dan menghargai warisan sejarah dan budaya bangsa. Pengalaman belajar yang saya dapatkan menjadi fondasi penting dalam karier saya saat ini.”

    Dimas Saputra, S.S.

    Staf Edukasi Museum / Museum Educator

    Pengumuman

    Dosen Pendidikan Sejarah

    1. Prof. Dr. Bambang Soepeno, M.Pd. 
    1. Dr. Mohamad Na’im, M.Pd
    2. Dr. Nurul Umamah, M.Pd
    1. Drs. Kayan Swastika, M.Si
    2. Akhmad Ryan Pratama, S.Hum., M.A
    3. Rully Putri Nirmala Puji, S.Pd., M.Ed
    1. Robit Nurul Jamil, M.Pd.
    2. Gusti Ngurah Ary Kesuma Puja, S.S., M.A.
    3. Ahmad Arif Budiman Nasution, M.Pd.
    4. Anis Syatul Hilmiah, M.Pd.
    5. Jefri Rieski Triyanto, S.Pd., M.Pd.

     

    1. Pasang Budy All Shodiq, M.A
    2. Fernanda Prasky Hartono, S.Pd., M.A
    3. Fachri Zulfikar, M.Pd.
    4. Guruh Prasetyo, M.Pd.
    5. Muhammad Agung Pramono Putro, M.A.

    Kelompok Riset (KeRis) Pendidikan Sejarah

    KeRis-Dimas Pendidikan Sejarah

    KeRis Dimas Pendidikan Sejarah berfokus pada pengembangan pengetahuan, praktik, dan kebijakan dalam belajar dan pembelajaran sejarah dalam konteks pendidikan. Terutama pada pengembangan calon pendidik sejarah profesional dan pengembangan kebijakan kurikulum yang sesuai dengan tuntunan zaman.

    KeRis-Dimas LHERG

    Bidang kajian KeRis-Dimas LHERG adalah sejarah lokal yang merentang mulai jaman prasejarah, yaitu saat manusia belum mengenal tulisan, hingga jaman sejarah kontemporer yang menyangkut kekinian dengan batasan geografis lokalitas, hal itu bisa sebuah desa, kecamatan, kabupaten, kota, bahkan bisa juga mencakup sebuah provinsi serta kajian nilai-nilai budaya dan sejarah lokal dalam kepentingan pendidikan.

    KeRis-Dimas SCHE

    KeRis-Dimas SCHE berfokus pada kajian ilmu sosial humaniora berupa aspek sejarah sosial budaya dan cara memanfaatkan hasil kajian tersebut dalam pembelajaran dengan merujuk payung riset internasional.

    Hasil Survei Layanan Kepuasan Program Studi Pendidikan Sejarah

    • Hasil rata-rata survei kepuasan mahasiswa terhadap layanan 83% 83%
    • Hasil rata-rata survei kepuasan dosen terhadap layanan 82,53% 82,53%
    • Hasil rata-rata survei kepuasan karyawan terhadap layanan 86,25% 86,25%
    • Hasil rata-rata survei kepuasan alumni terhadap layanan 83% 83%
    • Hasil rata-rata survei kepuasan pengguna terhadap layanan 87% 87%

    Jurnal Pendidikan Sejarah

    Jurnal Historica (P-ISSN : 2252-4673, E-ISSN : 2964-9269) is an online open-access journal that publishes articles in the field of social science, history, culture, education & Arts. It is a journal to encourage research publication to research scholars, academicians, professionals and students engaged in their respective field. The journal also provides an international forum to disseminate their knowledge. This journal publishes two times a year are in June and Desember. Our mission is to advance research by working to develop and maintain competence, ethics and integrity and the highest professional standards in the speciality for the benefit of the public.

    Laman Jurnal